秀洲校园里来了“AI老师”！听听师生怎么说

潮(cháo)新闻 记者 郁馨怡 共享联盟·秀洲 史意 平彩娟 如今，人工智能（AI）在我们生活中的应用已经变得非常(fēicháng)广泛。那么，当校园(xiàoyuán)里有了AI是一种怎样的体验呢？ 5月22日下午，记者来到嘉兴市(jiāxīngshì)秀洲区的秀洲实验(shíyàn)小学，操场上，三年级的学生正在进行50米跑步测试。只见六位学生各站在一条(yītiáo)跑道上，发出(fāchū)起跑指令的却不是体育老师，而是一套AI智慧体育系统。 这套系统通过刷脸识别每位学生，并自动记录下他们的跑(pǎo)步成绩。每一位学生跑过终点时，成绩会立即播报，同时新的成绩也实时记录到操场边的AI智慧体育大屏幕上，大家纷纷(fēnfēn)围上前观看自己的表现。学生张艺曦(zhāngyìxī)兴奋地告诉记者：“我觉得很有趣，可以看到(kàndào)自己跑了(le)多少秒，还可以看到在全年级的排名。” 其实，张艺曦最擅长的(de)体育运动还数跳绳(tiàoshéng)，有了“AI老师”助力(zhùlì)，她的成绩也从每分钟199次(cì)，提高到了每分钟249次，现在(zài)这个成绩在年级排名第一。“以前跳绳测试是(shì)老师一对一计时数数，一堂课轮到一次就不错了。现在‘AI老师’能同时为10名学生进行跳绳计数，我们一堂课有多次自测(zìcè)机会，也能不断改进提升。”张艺曦笑着说，自己还会经常拉着几个同学一起练，不用体育老师在，“AI老师”也能记录成绩。 共享(gòngxiǎng)联盟·秀洲 供图 共享联盟·秀洲(xiùzhōu) 供图 学生们体育锻炼的兴趣激发了，老师(lǎoshī)的工作量也减轻了。“以往进行(jìnxíng)50米、100米跑步测试，必然要一个(yígè)人站在起点发令，一个人站在终点(zhōngdiǎn)计时(jìshí)。我(wǒ)需要请一位学生协助我。现在‘AI老师’在，我就省事多了。”体育老师姚燕萍打开手机上的系统后台给记者看，不仅每位学生测试成绩一目了然，还能从回放视频中发现学生动作上的问题，及时调整。同时(tóngshí)，“AI老师”还能对学生抢跑等问题及时提醒，确保成绩记录的准确性。 除了户外的体育课，在秀洲实验小学，AI技术还被应用在校本教研上，助力教师(jiàoshī)专业成长。从去年3月开始，学校借助一套(yītào)“AI课堂分析(fēnxī)系统”支持学校“循证·改进”的校本教研模式提升(tíshēng)。“我们有两间微格(wēigé)教室，可以通过摄像头、麦克风(màikèfēng)记录整堂课的师生互动情况，AI系统能(néng)自动分析课堂语言、课堂活动轨迹(guǐjì)、课堂时间分配、教学行为等数据，形成详细的分析报告，发现教学过程中的优点和问题，帮助教师优化课堂设计，提升教学效果。”秀洲实验小学副校长孙雅民表示。 目前，这套系统已应用(yìngyòng)于100多堂不同学科的课堂分析，教师们受益匪浅(shòuyìfěiqiǎn)。“有(yǒu)了AI系统就如同增添了一位课堂诊断助手，使我们能够综合(zōnghé)考虑课堂设计、学生反馈等因素，从而优化教学方案。”学校数学教研组组长林镧婷表示，借助AI技术，教研组成员对课堂的观察和分析变得更加精准和高效。如今，他们不再单纯依赖传统的现场记忆(jìyì)和主观感受，而是利用AI系统提供的数据支持，对课堂的各个环节进行量化分析和科学评估(pínggū)。这不仅帮助教师们更清晰地认识(rènshí)到自身在教学过程中的优势和不足，还为(wèi)他们指明了改进(gǎijìn)和提升的具体方向。 今年5月，秀洲实验小学还被(bèi)推荐为“浙江省人工智能赋能教学(jiàoxué)变革项目（2025-2028）”的参与学校。“接下来，我们计划在校园室内小空间再设置一些AI智慧(zhìhuì)体育的场景(chǎngjǐng)，将(jiāng)体育与游戏融合，形成处处能锻炼的氛围，与此同时，探索AI技术与日常课堂的深度融合，以推动课堂教学的变革。”孙雅民说。 AI技术为传统教学注入新活力。记者从秀洲区(xiùzhōuqū)教育体育局了(le)解到，AI智慧体育系统作为一种新型教育手段，已经在秀洲实验小学、王江泾镇中学等多所学校应用(yìngyòng)。在秀洲实验小学率先试点“AI课堂分析系统”的基础上，秀洲区高照实验学校等学校也(yě)启动了“AI赋能(fùnéng)”校本研修。另外，在嘉兴市公布的“人工智能+教育”应用试点校（首批）名单(míngdān)中，磻溪教育集团、秀洲实验小学、高照实验学校三所秀洲学校上榜，重点围绕智慧体育、智慧阅读等不同领域开展(kāizhǎn)探索。 未来，“AI老师”还能带来哪些惊喜(jīngxǐ)，我们拭目以待！